【传承杨善洲精神】施甸各校再掀传承弘扬“杨善洲精神”热潮

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施甸县把党史学习教育与传承弘扬杨善洲精神有机结合,用好“杨善洲精神”鲜活教材,在教体系统广泛开展“杨善洲精神进校园”主题活动,夯实精神文明建设阵地,深化打造杨善洲精神红色校园文化,引导广大师生弘扬“杨善洲精神”,传承红色基因,赓续红色血脉,培养师生爱党、爱国、爱家、爱校高尚情怀,深耕杨善洲精神沃土,在广大师生心里种下“红色种子”。

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充实思政教师,宣讲队伍“强”起来。建立专兼结合的中小学思政课教师配置机制,小学配置专职思政课教师,并逐年提高专职思政课教师比例,初中、高中配齐专职思政课教师,中小学党组织书记、校长、政教主任、大队辅导员、班主任等兼职担任思政课教师。举办教体系统学习弘扬杨善洲精神培训班,以《杨善洲》和《不忘初心、奉献一生的楷模:杨善洲》为教材,开展杨善洲精神系列思政课,把弘扬杨善洲精神作为思想文化建设和学生思想品德建设的重要内容。目前,共有思想政治专业教师97名,专职思政课教师96名,兼职教师1112名,专题培训思政课教师15场次,受众1700余人,思政课授课200余节,受众11000余人。
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建好活动社团,实践载体“多”起来。加强学校兴趣小组和社团建设,通过手抄报、书画比赛、演讲比赛、歌咏比赛、作文竞赛、劳动实践、社会实践等活动,进行杨善洲精神学习实践,推动杨善洲精神内化于心、外化于行,促进青少年德智体美劳全面发展。
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丰富教育教学,教研活动“活”起来。组织师生到善洲林场、杨善洲故居、县情馆杨善洲精神陈列室开展体验教学,重温老书记先进事迹,零距离感受杨善洲精神。开展“善洲红烛耀•校园党旗红”主题德育论坛,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,为教育教学提供坚强的思想保障。开展杨善洲精神地方校本教材研究,杨善洲精神进课堂课题申报,推进校本教材、校本培训、校本执行、校本管理工作,评选杨善洲式先进教学工作者,将杨善洲精神进课堂的教学成效作为教师评先选优指标之一。目前,完成课题申报1个,校本教材1本,杨善洲精神教学教案82份,儿歌26首,故事12个,歌曲11首,散文诗6首。
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拓宽宣传渠道,宣传工作“实”起来。在校园内设置杨善洲精神专题宣传栏、主题墙、电子屏、读书角、黑板报等,让“杨善洲精神”弥漫校园。利用新媒体开设杨善洲精神宣传专栏,线上线下宣传全覆盖。利用班队会、校园广播站、杨善洲小剧场、国旗下讲话、故事汇等,开展社会主义核心价值观、杨善洲精神、诚实守信与法治教育、爱国主义和集体主义教育、艰苦奋斗教育等专题宣讲,营造人人都是宣传员、人人都是传承者、人人都是践行者的良好氛围。
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文图:蒋从丙