【党史学习教育】教体系统学史力行 “四个强化”夯实服务质量

图片

自党史学习教育开展以来,施甸县教体系统紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,把党史学习教育与教育教学工作有机结合,围绕“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”的教育目标,靶向施策,弘扬杨善洲精神,发扬奋斗精神,激发奋进新时代的内生动力,不断加深领悟、自觉实践笃行,努力办好人民满意的教育,为施甸教育高质量发展夯实基础。

图片
图片
图片
弘扬杨善洲精神,传承红色基因,强化思政育人功能。将思政教育作为“立德树人”的重要抓手,坚持“为党育人、为国育才”,深入开展“杨善洲精神进校园”主题活动。一是把《杨善洲》和《不忘初心、奉献一生的楷模:杨善洲》作为思政教育的重要内容,开展“杨善洲思政课堂”培训,专题培训思政课教师15场次1700 余人;开展思政课授课200余节,覆盖11000余人。二是组织师生到善洲林场、杨善洲故居、县情馆杨善洲精神陈列室开展体验教学,重温杨善洲同志先进事迹,零距离感受杨善洲精神。组织高年级学生到劳动实训基地进行劳动实践体验2400人次。开展以杨善洲精神为主题的手抄报、书画比赛、作文竞赛、社会实践等系列社团活动。成立杨善洲精神宣讲团,利用校园广播站、杨善洲小剧场、国旗下讲话、故事汇等形式宣传杨善洲精神,营造校园红色氛围。三是以《学习杨善洲精神提升人生价值》《杨善洲精神我传承》等为内容,将习近平总书记重要讲话精神、党和国家的政策、社会主义核心价值观、弘扬杨善洲精神等内容融入课堂。同时,申报杨善洲精神进课堂市级课题1个,创作杨善洲精神地方校本教材1本、歌曲37首、故事12个、杨善洲精神精品课件20余节。
图片
图片
加强人才保障,优化教师资源,强化教师队伍建设。将教师队伍建设作为教育教学质量提升的重要途径,围绕“立教之本、兴教之源”,大力开展师资队伍作风建设。一是采取综合测评和调研谈话相结合的方式,对各乡镇中心学校、县直学校领导班子建设情况及3年来的工作履职情况进行调研,对全县中心校一级班子40个岗位进行充实调整,70所中小学实现党组书记、校长一肩挑,比例达85.4%。二是多渠道多形式招聘教师83名,其中:直招师范类一本大学生9名、免费师范生13名、特岗教师39名、选调县外优秀教师22名。根据学生分布情况、教师配置现状、学校办学实际,将新招聘教师充实到教育教学一线,不断扩大教育资源供给、优化教育资源配置,为促进教育高质量发展提供坚强的人才保障。三是强化骨干教师队伍建设,推荐评审县级学科带头人、骨干教师252名,省市县级学科带头人累计达到171名、骨干教师累计达到595名。成立施甸县首批名师工作室,力争“在师德规范上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,研修实践上出经验”,通过研修活动的持续开展,打造一个名师团队,带动一门学科发展,建设一支专业队伍。四是制定《施甸县教育系统作风整顿专项行动方案》,认真开展自查自纠,查摆问题2.2万余个,组织集中学习50余次,撰写心得体会3000余篇,为建设“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍提供坚强的作风保障。
图片
突出教学研究,抓实教学常规,强化教育质量提升。将抓实教学常规管理作为教育教学质量提升的重要手段,聚焦“学生”和“教学”2个中心,创新教育理念、改进教学方法、破解育人瓶颈。一是建立10个片区教研基地,完善县、片区、乡(镇)中心学校和县直学校、校点四级教育科研工作体系。配好建强教育科研工作团队,选聘基础教育各学段相关学科227名兼职教研员,搭建校际间交流平台,扎实开展片区教研、校本教研。二是组织开展以弘扬杨善洲精神为主题的中小学教师课堂教学竞赛和幼儿园教师基本技能竞赛,以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改,通过教学竞赛的实践模式,将“学、练、教、改”融为一体,促进教师专业化水平和能力提升,共计610余名教师参赛。三是制定教学常规管理实施细则,严格把关备课、上课、作业批改、辅导、课后反思五个环节,抓好常规,抓实过程,抓严细节。县教体局领导班子分片挂钩联系学校,定期不定期对挂钩联系学校教学常规等工作进行督查,全面压实责任,规范学校教学常规管理,提升教育教学质量。
图片
压实基础建设,优化服务功能,强化教育民生保障。将“为民办实事”实践活动作为提升教育服务功能的重要契机,围绕广大师生、群众“急难愁盼”事,全力提升教育服务质量,树立教育形象。一是针对县示范小学扩建搬迁后,家长们面临的接送孩子上下学交通拥堵、学生安全等难题,通过现场调研、民意测评、问卷调查后,首次在县城开通了校园公交专线,精心设计线路,严格实施公交专线管理,实现了学生上下学“点对点”安全、便捷出行,现有校园公交1号线、2号线,投入新能源公交12辆,设置公交首末站2个,公交站台27个,公交停靠站44个。覆盖施甸县城范围内的小区、城中村、政府、企事业单位、医院、农贸市场。二是开设“四点半课堂”,为留守儿童、驻村工作队员子女提供作业辅导、心理疏导、爱国主义教育等多位一体的志愿服务,有效解决了家长接送难、课后辅导难等问题。三是2021年以来,累计完成固定资产投资3209万元,县易地扶贫搬迁县城安置点九年一贯制学校1号教学综合楼、3号教学综合楼、篮排球场等投入使用,实现县示范小学整体搬迁,解决了县城2000余名义务教育阶段学生入学问题。2021年全县各学段家庭经济困难四类学生15068人,下达营养改善计划资金2665.84万元,发放各类学生资助资金1738.01万元,惠及学生31680人,对家庭经济困难四类学生做到“精准资助、应助尽助”不让一个学生因贫失学,不让一户脱贫户因学返贫。

  图片


文图:蒋从丙